Famili Centrum Diagnozy i Terapii
Diagnoza dysleksji, dysgrafii i dyskalkulii u dzieci — famili Bytom
Gdy dziecko czyta wolno, myli litery, pisze z trudem albo nie łapie prostych działań, mimo że jest bystre i się stara, to często specyficzne trudności w uczeniu się. Sprawdzamy, co dokładnie się dzieje, i pokazujemy jak pomóc. Wrzesień to najlepszy moment, żeby zacząć. 💛
Dysleksja, dysgrafia i dyskalkulia to specyficzne trudności w uczeniu się. Dziecko rozwija się normalnie i często jest bardzo zdolne, ale jeden obszar nauki sprawia mu wyraźną, uporczywą trudność. Dysleksja dotyczy czytania, dysgrafia pisania i odręcznego pisma, a dyskalkulia liczenia i matematyki.
To nie lenistwo ani brak zdolności. To sposób, w jaki pracuje mózg dziecka przy konkretnym zadaniu. Im wcześniej to rozpoznamy, tym łatwiej dobrać pomoc i uniknąć zniechęcenia oraz spadku wiary w siebie, który często pojawia się, gdy dziecko wciąż słyszy, że mogłoby się bardziej postarać.
Po czym poznać specyficzne trudności w uczeniu się
Do diagnozy warto zgłosić się, gdy u dziecka utrzymuje się taki wzorzec mimo ćwiczeń i wsparcia:
- czyta wolno, głoskuje, myli podobne litery (b i d, p i g), gubi się w tekście
- pisze z licznymi błędami, opuszcza lub przestawia litery, pismo jest brzydkie i męczące
- ma trudność z liczeniem, myli znaki działań, nie łapie prostych obliczeń
- długo odrabia lekcje, szybko się zniechęca, unika czytania i pisania
- radzi sobie dobrze w innych obszarach, więc trudność wygląda na wybiórczą
- w rodzinie ktoś miał podobne trudności (często są dziedziczne)
Jeśli rozpoznajesz kilka z tych sygnałów, nie czekaj, aż dziecko z tego wyrośnie. Specyficzne trudności same nie mijają, ale dobrze reagują na wsparcie dopasowane do dziecka.
Jak wygląda diagnoza
Spokojnie, w tempie dziecka, na podstawie testów i rozmowy. Na końcu dostajecie jasny opis i konkretny plan.
Rozmowa z rodzicem
Poznajemy historię dziecka, przebieg nauki i to, co niepokoi w domu i w szkole.
Badanie
Psycholog i pedagog sprawdzają testami czytanie, pisanie, liczenie oraz funkcje, które za nimi stoją.
Opinia i wnioski
Dostajecie jasny opis trudności oraz opinię, która daje prawo do dostosowań w szkole.
Plan pomocy
Podpowiadamy, jak wspierać dziecko w domu i jaka terapia albo ćwiczenia pomogą najbardziej.
Dlaczego warto zdiagnozować to teraz
Początek roku szkolnego to moment, w którym trudności robią się najbardziej widoczne, a dziecko najszybciej się zniechęca. Wczesna diagnoza pozwala od razu ustawić wsparcie i dostosowania, zanim narosną zaległości i stres. Diagnozę prowadzi u nas psycholog dziecięcy z zespołem, przy trudnościach z mową wspiera logopeda, a jeśli w tle są też inne trudności rozwojowe, pomocna bywa diagnoza ADOS-2. Pracujemy w Bytomiu, w oddziale w Zabrzu oraz online. Warto też sprawdzić gotowość szkolną, jeśli dziecko dopiero zaczyna naukę.
Więcej w naszym poradniku: Dysleksja u dziecka: objawy, diagnoza i jak pomóc.
Najczęściej zadawane pytania — dysleksja i trudności w uczeniu się
Czym jest dysleksja, dysgrafia i dyskalkulia?
Po czym poznać, że to dysleksja, a nie zwykłe zaległości?
Kto stawia diagnozę dysleksji?
Od jakiego wieku można diagnozować?
Czy diagnoza pomaga w szkole?
Umów diagnozę trudności w uczeniu się
Jeśli nauka sprawia Twojemu dziecku wyraźną trudność, sprawdźmy spokojnie, z czego to wynika, i ustawmy realny plan pomocy. W Bytomiu, w Zabrzu albo online.